Бегемотики которые не боятся прививок
Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 14 сентября 2018;
проверки требуют 15 правок.
| Про бегемота, который боялся прививок | |
|---|---|
| Тип мультфильма | рисованный |
| Жанр | сказка, комедия |
| Режиссёр | Леонид Амальрик |
| На основе | сказки Милоша Мацоурека |
| Автор сценария |
|
| Художник-постановщик | Надежда Привалова, Татьяна Сазонова |
| Роли озвучивали | Михаил Яншин, Георгий Милляр, Григорий Шпигель, Елена Понсова, Георгий Вицин |
| Композитор | Никита Богословский |
| Мультипликаторы | Иван Давыдов, Рената Миренкова, Владимир Арбеков, Татьяна Таранович, Юрий Бутырин, Лидия Резцова, Елизавета Комова, Вадим Долгих, Виолетта Колесникова, Олег Сафронов |
| Оператор | Михаил Друян |
| Звукооператор | Георгий Мартынюк |
| Студия | «Союзмультфильм» |
| Страна | СССР |
| Язык | русский |
| Длительность | 17 минут 30 секунд |
| Премьера | 1966 |
| IMDb | ID 0214021 |
| Аниматор.ру | ID 2198 |
«Про бегемота, который боялся прививок» — советский рисованный мультипликационный фильм 1966 года, снятый по сказке Милоша Мацоурека.
Одна из лучших постановок режиссёра-мультипликатора Леонида Амальрика.[1]
Сюжет[править | править код]
На пляже купались, отдыхали и веселились сказочные звери.
Неожиданно отдых был прерван срочным сообщением на повешенном плакате: «Всем нужно от слона до мухи прививки сделать от желтухи!». Впрочем, все звери, прочитав сообщение, как ни в чём не бывало, снова стали отдыхать, танцевать и загорать.
И только Бегемот, забеспокоившись, стал всех спрашивать, насколько это страшно и больно сделать прививку.
Ему попытался помочь и успокоить его мудрый друг Марабу, рассказав, насколько это важное и в то же время пустяшное дело. Но получив повестку о явке на прививку, Бегемот только сильнее испугался. И только заручившись поддержкой Марабу, отправился в поликлинику.
В очереди на прививку, страх берёт своё, и Бегемот всячески пытается избежать процедуры. Кое-как, с помощью остальных зверей, пришедших на прививку, Бегемот всё-таки зашёл к врачу, в процедурный кабинет. Бегемот, то потея, то белея от испуга, улучив момент, когда врач и Марабу отвлеклись разговором, убежал из поликлиники,соврав остальным, что прививку уже сделал.
На следующий день Марабу, придя в гости к Бегемоту, обнаруживает своего друга абсолютно жёлтым…
Марабу по телефону рассказал об этом врачу. Как оказалось, не сделав прививку, Бегемот заболел желтухой, и его госпитализировали.
Так Бегемот попадает на больничную койку, где мучается от лечебных процедур и скуки. Когда к нему приходят врач и Марабу, он внезапно краснеет, потому что ему стало очень стыдно, за то что он боялся прививок.
Над фильмом работали[править | править код]
Создатели[править | править код]
- Сценарий — Владимира Сутеева
- Режиссёр — Леонид Амальрик
- Художники-постановщики — Надежда Привалова, Татьяна Сазонова
- Композитор — Никита Богословский
- Оператор — Михаил Друян
- Звукооператор — Георгий Мартынюк
- Редактор — З. Павлова
- Художники-мультипликаторы: Иван Давыдов, Рената Миренкова, Владимир Арбеков, Татьяна Таранович, Юрий Бутырин, Лидия Резцова, Елизавета Комова, Вадим Долгих, Виолетта Колесникова, Олег Сафронов
Роли озвучивали[править | править код]
Интересный факт[править | править код]
- Спустя 14 лет после выхода мультфильма сцена госпитализации бегемота мартышками на носилках обыгрывалась в заставке к телевыпускам «Ну, погоди!», правда бегемот (если судить по его виду) уже не болел желтухой.
Награды[править | править код]
- 1967 — Приз Министерства просвещения Ирана на Втором международном фестивале детских фильмов в Тегеране.
Видео[править | править код]
Мультфильм был выпущен на VHS в начале 1990-х годов и на DVD в 2000-х годах компанией «Крупный план» в мультсборнике «Самый большой друг».[2]
При записи была использована цифровая реставрация изображения и звука: звук — русский Dolby Digital 5.1 Stereo; русский Dolby Digital 1.0 mono, изображение — Standart 4:3 (1,33:1), цвет — PAL.
Литература[править | править код]
Сутеев В. Г. В мире сказок В. Сутеева. — АСТ, 2009. — ISBN 978-5-17-057941-9.
Примечания[править | править код]
Ссылки[править | править код]
- «Про бегемота, который боялся прививок» на «Аниматор.ру»
- «Про бегемота, который боялся прививок» на сайте «Энциклопедия отечественного кино»
Источник
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №28 «Надежда»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ СКАЗКОТЕРАПИИ
«БЕГЕМОТ, КОТОРЫЙ БОЯЛСЯ ПРИВИВОК»
Автор – составитель:
Корнилова Я.Н.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ СКАЗКОТЕРАПИИ
«БЕГЕМОТ, КОТОРЫЙ БОЯЛСЯ ПРИВИВОК».
ЦЕЛЬ: Развитие у детей положительных эмоций, через элементы сказкотерапии, способности к сопереживанию и эмпапии через непосредственное участие в сказке.
ПРОБЛЕМА: Дети боятся медицинских манипуляций, врача, прививок.
ЗАДАЧИ:
– учить эмоционально откликаться на прослушанную музыку, активно выполнять движения под музыку,
– научить детей преодолевать страхи путём развития позитивного мышления,
– снизить уровень тревожности перед профилактическими процедурами,
– учить детей классифицировать предметы по заданному признаку (медицинские инструменты,
– обогащать словарь детей по теме «Профессия доктор»,
– формировать мыслительные операции: анализа и синтеза,
– развивать мелкую моторику и творчество в процессе труда,
ОБОРУДОВАНИЕ:
Костюм сказочницы, врача, сундучок и колокольчик.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
СКАЗОЧНИЦА: Здравствуйте, ребята, я рада снова встретится с вами! Вспомнили кто я? (Сказочница) Вы не забыли, что, у меня есть волшебный сундучок, в нём много разных сказок. Хотите послушать еще одну? Ой что-то не открывается мой сундучок. Вы должны хлопнуть в ладоши, чтобы он открылся. (приоткрывается крышка сундучка)
СКАЗОЧНИЦА: В сундучке не персонаж из сегодняшней сказки, а предмет, которого я очень боюсь и вы наверно тоже.
Послушайте загадку:
Его так боятся дети,
Он главнейший враг на свете.
Как увидят – убегают.
Или в голос зарыдают!
Что это ребята? (ШПРИЦ) Правильно. (из сундучка достаётся игрушечный шприц)
СКАЗОЧНИЦА: Ребята, вы знаете, что нужно делать, чтобы не болеть?
Ответы детей … (кушать витамины, закаляться,)
СКАЗОЧНИЦА: Правильно. А ещё, чтобы не болеть, нужно делать … прививки! (показывает макеты медицинских инструментов) Ребята, кто делает детям прививки?
Дети: врач, медсестра.
СКАЗОЧНИЦА: Правильно. Врач и медсестра – люди медицинских профессий. (Показывает детям иллюстрации с портретами врача, медсестры)
СКАЗОЧНИЦА: взрослые заботятся о вашем здоровье. Чтобы вы не знали о многих болезнях, и, чтобы не болели ими, учёные придумали прививки. Это очень маленькие порции специальных веществ, которые, если их вовремя поставить, будут защищать ваш организм от многих болезней. А ещё, ставить прививки очень легко: медсестре необходимо сделать пациенту небольшой укол. Ставить его совсем не больно! Это как комариный укус. Ребята, кто из вас когда-нибудь ставил прививку?
Дети: я…я…и я… Это совсем не больно! А я и не плакал даже!
СКАЗОЧНИЦА: Вы, ребята, молодцы! Конечно же, совсем не нужно бояться прививок! Ведь это же наши друзья и защитники! Вот, теперь вы понимаете, какая нужная и важная профессия у медицинского работника! Вот сегодня и пойдет речьо прививках.
А теперь я предлагаю вам попасть в сказку!
СКАЗОЧНИЦА: Сегодня, я расскажу вам сказку про бегемота, который боялся уколов. А теперь садитесь поудобнее, закройте глаза, как только услышите звон колокольчика, значит, мы попали в сказку, и глаза можно открыть. (приглушается свет, включается спокойная музыка, в конце звенит колокольчик, дети открывают глаза, начинается сказка).
Был теплый летний день. На пляже было очень весело. Одни животные плескались в реке под яркими лучами солнца, другие загорали и пели веселую песню.
Песня «Львенка и черепахи»
Сказочница. Ребята, давайте и мы с вами тоже поиграем. Выходите, поиграйте все вместе!
Дети играют с животными с пляжным мячом и садятся на стульчики
Выходит доктор и вывешивает объявление.
«ВСЕМ НУЖНО ОТ СЛОНА ДО МУХИ ПРИВИВКИ СДЕЛАТЬ ОТ ЖЕЛТУХИ»
Звери обращают внимание на объявление и все вместе читают его.
Бегемот уходит домой, себе место не находит, по комнате все бродит. К нему приходит лев.
Лев. Привет! Ты идешь на прививку?
Бегемот. А это больно? А это страшно? Я боюсь.
Лев. Ну что ты дорогой, чепуха, уколют — раз и все. Не переживай, вместе веселей, пошли!
Звери направляются в поликлинику.
Доктор сидит за столом.
Д/и «Подбери инструменты для доктора» (дети складывают в медицинский сундучок инструменты для доктора)
Доктор. Ребята, кто мне поможет собрать сундучок, а то я не могу начать приём! Все инструменты перепутались. Молодцы!
Сказочница. Все готово к началу приёма. Пора начинать приём.
Доктор. Заходите, здравствуйте, Как ваше самочувствие, давайте померяем вашу температуру. А, теперь послушаю. Посмотрю горлышко. Все в порядке, к прививке допускаетесь.
Доктор выполняет медицинские манипуляции и в конце ставит прививку.
Лев. Ой, совсем не больно. Теперь я не заболею желтухой!
Сказочница. Ребята, вы смелые. Кто хочет побывать на приёме у доктора, и сделать прививку от желтухи?
Доктор. Заходите, здравствуйте, Как ваше самочувствие, давайте померяем вашу температуру. А, теперь послушаю. Посмотрю горлышко. Все в порядке, к прививке допускаетесь.
Доктор выполняет медицинские манипуляции с ребенком и в конце ставит прививку.
Бегемот становится белым и заходит в кабинет доктора.
Доктор. Как ваше самочувствие? Ой, в первый раз вижу белого Бегемота. А может вы просто боитесь укола? Не бойтесь, это совсем не больно!
Доктор выполняет медицинские манипуляции. Поворачивается набрать шприц, в это время бегемот убегает.
Доктор. Где Бегемот? Куда он пропал? Ребята, а вы не видели бегемота. Его нужно найти. Он может заболеть желтухой.
Сказочница. А Бегемот оказывается спрятался от всех и ушёл домой. На другое утро лев зашел к Бегемоту домой, и увидел его желтым.
Бегемот стал жёлтым, к нему в гости заглядывает лев. Увидев бегемота.
Лев. Что с тобой, тебе нужно срочно в больницу.
Звонок по телефону.
Лев. Доктор, что делать? Бегемот стал желтый-прежелтый.
Доктор. Да он заболел желтухой! Срочно выезжаю к вам.
Доктор и лев увозят бегемота в больницу.
Сказочница. Бедного бегемота отвезли в больницу. Он там пролежал 2 недели. Его лечили: давали таблетки, ставили уколы. Прошло время и теперь он здоров!
Встреча Льва и Бегемота.
Лев. Как,мой друг, ты себя чувствуешь? Как твои дела?
Бегемот. Так я почти здоров, только очень грустно мне. Расскажи хоть какую-нибудь сказку.
Лев. Ну слушай. Жил да был Бегемот. Он очень боялся прививок.
Доктор. Смотрите, смотрите, наш Бегемот стал красный. Это необыкновенный Бегемот.
Лев. Да нет, доктор, это самый обыкновенный Бегемот, просто ему очень стало стыдно и он поэтому покраснел.
Сказочница. Бегемот вылечился и перестал бояться уколов, а тем более прививок.
Бегемот. Я теперь совсем не боюсь уколов!
Прививку очень нам нужны от вирусов различных.
Любить прививки мы должны любовью безграничной.
Ну, не капельки не больно как комарик укусил.
Это доктор про прививку мне с улыбкой говорил.
Доктор показывает буквы алфавита.
Доктор. Если хочешь быть привит прочитай наш алфавит
А – аккуратно мойте руки,
Б — больше улыбайтесь.
В — веселые врачи, не бойся, не кричи.
С – сильным будь и смелым!
У- укол безобиден, а эффект сразу виден.
Х — хорошая идея, закаляться не болея.
Сказочница.
Становитесь на зарядку, все в зарядке по порядку.
Начинаем: раз и два, руки, ноги, голова.
Под фонограмму делают зарядку
Сказочница. Ребята, а вы боитесь врачей? А прививок? Кому делали прививки? Можно ли потерпеть? Нужны ли прививки? (беседа с детьми и родителями о врачах и медицинских манипуляциях) Теперь вы не боитесь врачей и прививок! Вы смелые и здоровые ребята!
Сказочница. Сказка закончилась, и нам пора возвращаться из сказки, иначе мы останемся здесь навсегда. Садитесь на стульчики, закройте глаза, как только услышите звук колокольчика, можете их открыть. (приглушается свет, включается спокойная музыка, в конце звенит колокольчик, дети открывают глаза)
СКАЗОЧНИЦА. Вы внимательно слушали сказку, играли в игры, активно выполняли задания. У меня есть для вас еще одино задание – это волшебная коробочка с крупой и клеем. Давайте с вами вспомним о нашем бегемоте и выполним картину для него в подарок . (дети вместе со Сказочницей выполняют коллективную работу).
Источник
К мультфильму
- mAgila12 апреля 2012
Ай как меня обрадовало, что я нашла онлайн мультфильм Про бегемота, который боялся прививок. Помню, что всегда вспоминала этого бегемота, когда…
Развернуть
- insommeseds24 июля 2011
чудесный мультфильм! Здорово, что смогла найти его онлайн. А то помню что-то такое из детства, а название не помню. Ну да, такое длинное и не…
Развернуть
- Амандес8 февраля 2012
Коллекционирую мультики, и не только – для детей. С удовольствием смотрю их сам- очень нравятся хорошие русские мультики
- ЗубнаяБоль12 февраля 2012
Пролема вроде глупая, но ведь каждый второй ребенок в мире действительно этого боится! Да и взрослые тоже! Так что я считаю правильным, что делают…
Развернуть
- Вакма22 февраля 2012
Мои дети в восторге и я тоже! Очень понравился этот мултик. Тем более, что смотрели на новом мониторе в хорошем качестве!!!
- Gavilore29 февраля 2012
Этот мультфильм можно и нужно показывать онлайн тем деткам, которые до оглушительного рёва боятся визитов к врачу. 🙂 Мой посмотрел, посмеялся и -…
Развернуть
- Десятка10 марта 2012
Здорово!!! Воспоминания из детства – такой мультфильм. Замечательный. Побольш е бы таких мультфильмов. И смысл есть и таема интересная….
Развернуть
- Ianzar16 марта 2012
Аййй, класс, такой забавнючий, эти бегемотики сами по себе милахи ещё те! Мультик классный и смешной такой вообще! Мне очень нравится смотреть его…
Развернуть
- Турион24 марта 2012
Очаровательный бегемотик…:) Завтра делать прививку, вместе с малым посмотрели мульт онлайн, больше не капризничает, пытается выглядеть смелее и…
Развернуть
- Peli31 марта 2012
Смешной, добрый, а главное, педагогически полезный мультфильм. Люблю его пересматривать с маленькой дочерью. Можно найти в онлайне и не покупать…
Развернуть
- Печень5 апреля 2012
добрый мультфильм этот про бегемота,который боялся прививок. Такой, что аж сразу захотелось советского мороженого, хлеба по двадцать шесть копеек…
Развернуть
- Амандес19 апреля 2012
Если ваш ребенок боится прививок,то ему стоит посмотреть данный мультфильм,возможно,именно после просмотра данной картины его мнение изменится и…
Развернуть
Правила размещения рецензии
- Рецензия должна быть написана грамотным русским языкомПри её оформлении стоит учитывать базовые правила типографики, разбивать длинный текст на абзацы, не злоупотреблять заглавными буквами
- Рецензия, в тексте которой содержится большое количество ошибок, опубликована не будет
- В тексте рецензии должно содержаться по крайней мере 500 знаковМеньшие по объему тексты следует добавлять в раздел «Отзывы»
- При написании рецензии следует по возможности избегать спойлеров (раскрытия важной информации о сюжете)чтобы не портить впечатление о фильме для других пользователей, которые только собираются приступить к просмотру
- На ivi запрещен плагиатНе следует копировать, полностью или частично, чужие рецензии и выдавать их за собственные. Все рецензии уличенных в плагиате пользователей будут немедленно удалены
- В тексте рецензии запрещено размещать гиперссылки на внешние интернет-ресурсы
- При написании рецензии следует избегать нецензурных выражений и жаргонизмов
- В тексте рецензии рекомендуется аргументировать свою позициюЕсли в рецензии содержатся лишь оскорбительные высказывания в адрес создателей фильма, она не будет размещена на сайте
- Рецензия во время проверки или по жалобе другого пользователя может быть подвергнута редакторской правкеисправлению ошибок и удалению спойлеров
- В случае регулярного нарушения правил все последующие тексты нарушителя рассматриваться для публикации не будут
- На сайте запрещено публиковать заказные рецензииПри обнаружении заказной рецензии все тексты её автора будут удалены, а возможность дальнейшей публикации будет заблокирована
Источник
Наталья Белова
Конспект занятия с элементами сказкотерапии «Бегемот, который боялся прививок»
ОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ СКАЗКОТЕРАПИИ
«БЕГЕМОТ, КОТОРЫЙ БОЯЛСЯ ПРИВИВОК»
ЦЕЛЬ: Развитие у детей положительных эмоций, через элементы сказкотерапии, способности к сопереживанию и эмпапии через непосредственное участие в сказке.
ПРОБЛЕМА: Дети боятся медицинских манипуляций, врача, прививок.
ЗАДАЧИ:
– учить эмоционально откликаться на прослушанную музыку, активно выполнять движения под музыку,
– научить детей преодолевать страхи путём развития позитивного мышления,
– снизить уровень тревожности перед профилактическими процедурами,
– учить детей классифицировать предметы по заданному признаку (медицинские инструменты,
– обогащать словарь детей по теме «Профессия доктор»,
– формировать мыслительные операции: анализа и синтеза,
– развивать мелкую моторику и творчество в процессе труда,
ОБОРУДОВАНИЕ:
Костюм сказочницы, мамы, девочки, врача, сундучок с куклой и колокольчик.
СКАЗОЧНИЦА Здравствуйте, ребята, я рада снова встретится с вами! Вспомнили кто я? (Сказочница) Вы не забыли, что, у меня есть волшебный сундучок, в нём много разных сказок. Хотите послушать еще одну? Ой что-то не открывается мой сундучок. Вы должны хлопнуть в ладоши, чтобы он открылся. (приоткрывается крышка сундучка)
СКАЗОЧНИЦА В сундучке не персонаж из сегодняшней сказки, а предмет которого я очень боюсь и вы наверно тоже.Послушайте загадку:
Его так боятся дети,
Он главнейший враг на свете.
Как увидят – убегают.
Или в голос зарыдают!
Что это ребята? (ШПРИЦ) Правильно. (из сундучка достаётся игрушечный шприц)
Сказочница. Сегодня, я расскажу вам сказку про бегемота, который боялся уколов. Ребята, а вам делают уколы? Больно? Но ведь для чего-то они нужны. Уколы назначает врач не всегда, а только в том случае, когда нужно серьезное лечение или профилактика, ну например. витамины. Ну и, конечно, же прививки от различных заболеваний. Вот сегодня и пойдет речь о прививках.
СКАЗОЧНИЦА А теперь садитесь поудобнее, закройте глаза, как только услышите звон колокольчика, значит, мы попали в сказку, и глаза можно открыть. (приглушается свет, включается спокойная музыка, в конце звенит колокольчик, дети открывают глаза, начинается сказка)
Был теплый летний день. На пляже было очень весело. Одни животные плескались в реке под яркими лучами солнца, другие загорали и пели веселую песню.
Песня «Львенка и черепахи»
Сказочница. Ребята, давайте и мы с вами тоже поиграем. Выходите, поиграйте все вместе!
Дети играют с животными с пляжным мячом и садятся на стульчики
Выходит доктор и вывешивает объявление.
«ВСЕМ НУЖНО ОТ СЛОНА ДО МУХИ ПРИВИВКИ СДЕЛАТЬ ОТ ЖЕЛТУХИ»
Звери обращают внимание на объявление и все вместе читают его.
Бегемот уходит домой, себе место не находит, по комнате все бродит. К нему приходит лев.
Лев. Привет! Ты идешь на прививку?
Бегемот. А это больно? А это страшно? Я боюсь.
Лев. Ну что ты дорогой, чепуха, уколют — раз и все. Не переживай, вместе веселей, пошли!
Звери направляются в поликлинику.
Доктор сидит за столом.
Д/и «Подбери инструменты для доктора» (дети складывают в медицинский сундучок инструменты для доктора)
Доктор. Ребята, кто мне поможет собрать сундучок, а то я не могу начать приём! Все инструменты перепутались. Молодцы!
Сказочница. Все готово к началу приёма. Пора начинать приём.
Доктор. Заходите, здравствуйте, Как ваше самочувствие, давайте померяем вашу температуру. А, теперь послушаю. Посмотрю горлышко. Все в порядке, к прививке допускаетесь.
Доктор выполняет медицинские манипуляции и в конце ставит прививку.
Лев. Ой, совсем не больно. Теперь я не заболею желтухой!
Сказочница. Ребята, вы смелые. Кто хочет побывать на приёме у доктора, и сделать прививку от желтухи?
Доктор. Заходите, здравствуйте, Как ваше самочувствие, давайте померяем вашу температуру. А, теперь послушаю. Посмотрю горлышко. Все в порядке, к прививке допускаетесь.
Доктор выполняет медицинские манипуляции с ребенком и в конце ставит прививку.
Бегемот становится белым и заходит в кабинет доктора.
Доктор. Как ваше самочувствие? Ой, в первый раз вижу белого Бегемота. А может вы просто боитесь укола? Не бойтесь, это совсем не больно!
Доктор выполняет медицинские манипуляции. Поворачивается набрать шприц, в это время бегемот убегает.
Доктор. Где Бегемот? Куда он пропал? Ребята, а вы не видели бегемота. Его нужно найти. Он может заболеть желтухой.
Сказочница. А Бегемот оказывается спрятался от всех и ушёл домой. На другое утро лев зашел к Бегемоту домой, и увидел его желтым.
Бегемот стал жёлтым, к нему в гости заглядывает лев. Увидев бегемота.
Лев. Что с тобой, тебе нужно срочно в больницу.
Звонок по телефону.
Лев. Доктор, что делать? Бегемот стал желтый-прежелтый.
Доктор. Да он заболел желтухой! Срочно выезжаю к вам.
Доктор и лев увозят бегемота в больницу.
Сказочница. Бедного бегемота отвезли в больницу. Он там пролежал 2 недели.Его лечили: давали таблетки, ставили уколы. Прошло время и теперь он здоров!
Встреча Льва и Бегемота.
Лев. Как,мой друг, ты себя чувствуешь? Как твои дела?
Бегемот. Так я почти здоров, только очень грустно мне. Расскажи хоть какую-нибудь сказку.
Лев. Ну слушай. Жил да был Бегемот. Он очень боялся прививок.
Доктор. Смотрите, смотрите, наш Бегемот стал красный. Это необыкновенный Бегемот.
Лев. Да нет, доктор, это самый обыкновенный Бегемот, просто ему очень стало стыдно и он поэтому покраснел.
Сказочница. Бегемот вылечился и перестал бояться уколов, а тем более прививок.
Бегемот. Я теперь совсем не боюсь уколов!
Прививку очень нам нужны от вирусов различных.
Любить прививки мы должны любовью безграничной.
Ну, не капельки не больно как комарик укусил.
Это доктор про прививку мне с улыбкой говорил.
Доктор показывает буквы алфавита.
Доктор. Если хочешь быть привит прочитай наш алфавит
А – аккуратно мойте руки,
Б — больше улыбайтесь.
В — веселые врачи, не бойся, не кричи.
С – сильным будь и смелым!
У- укол безобиден, а эффект сразу виден.
Х — хорошая идея, закаляться не болея.
Сказочница. Становитесь на зарядку, все в зарядке по порядку.
Начинаем: раз и два, руки, ноги, голова.
Под фонограмму делают зарядку
Сказочница. Ребята, а вы боитесь врачей? А прививок? Кому делали прививки? Можно ли потерпеть? Нужны ли прививки? (беседа с детьми и родителями о врачах и медицинских манипуляциях) Теперь вы не боитесь врачей и прививок! Вы смелые и здоровые ребята!
Сказочница. Сказка закончилась, и нам пора возвращаться из сказки, иначе мы останемся здесь навсегда. Садитесь на стульчики, закройте глаза, как только услышите звук колокольчика, можете их открыть. (приглушается свет, включается спокойная музыка, в конце звенит колокольчик, дети открывают глаза)
СКАЗОЧНИЦА Вы внимательно слушали сказку, играли в игры, активно выполняли задания. У меня есть для вас еще один сюрприз – это волшебная коробочка с картинками и клеем. Давайте с вами вспомним сказку, героев сказки и выполним картину о нашей сказке. (дети вместе со Сказочницей выполняют коллективную работу по сказке, используя технику аппликация)
Участники проекта:
Педагог- психолог – Лунева Н. А.
Педагог дополнительного образования – Чумак Т. А.
Музыкальный руководитель – Вакурова О. А.
Учитель – логопед – Смирнова Т. И.
Источник