Как защитить ребенка от прививки

Источник фото – сайт pixabay: https://clck.ru/QiSf6 , автор фото – Tumisu

Первую часть статьи читайте ЗДЕСЬ.

Вторую часть статьи читайте ЗДЕСЬ.

Третью часть статьи читайте ЗДЕСЬ.

Ну вот, вы уже дошли до финальной четвёртой части. Вы – герой! ???? Далее смело водите ребёнка в школу, пока не получите ОФИЦИАЛЬНЫЙ отказ в посещении школы. Если нет официального отказа, то и не имеют права запрещать вашему ребёнку туда ходить. А если будут выгонять, не предоставив письменного отказа, идите в подразделение полиции по делам несовершеннолетних. Инспектор ПДН, когда увидит, что у вас есть копия заявления директору, на которой поставлен штамп о получении и номер входящего документа, а письменный ответ в виде отказа в посещении школы вы так и не получили, будет однозначно на вашей стороне.

Уверяю вас, что если вы поступите таким образом (напишете подробное, аргументированное выдержками из законодательства, заявление директору школы с требованием издать письменный приказ о запрете посещения школы ), то этого будет достаточно, чтобы от вас отстали до самого выпуска ваших детей из школы. В крайнем случае, если всё же директор рискнёт и выдаст официальный отказ (что очень-очень маловероятно), пишете заявление в прокуратуру с указанием всех юридических аспектов наподобие того, которое вы написали в школу, только соответственно изменив текст, прикладываете к этому заявлению копию своего заявления директору школы и его письменный отказ на посещение школы, и отправляетесь в прокуратуру.

Либо, что гораздо удобнее, делаете сканы вышеуказанных документов, и пишете заявление онлайн на сайте прокуратуры, предварительно выбрав ваш регион, в котором живёте. Не забудьте в заявлении в прокуратуру упомянуть о решении Верховного Суда по п.5.7 Санпина о спорном вопросе по поводу пробы Манту (это очень важно!). Об этом решении подробно написано в приложенном файле для скачивания во втором письме.

Как это было у меня. Мои дети были на семейном образовании. Потом по разным причинам решено было перевести их на очное обучение. В первые же дни сентября я узнала о существовании в этой школе медсестры со стервозным поведением. Она без законных оснований стала требовать мед.карту, вела себя крайне резко и грубо . Хорошо, что нашлась добрая душа – директор другой школы, к которой мы были прикреплены раньше на семейном обучении, и она пояснила, что сейчас уже наличие мед.карты необязательно.

Что дальше было с медсестрой, я уже рассказала. Кстати, хочу уточнить, что я в письменном отказе упомянула отказ от всех медицинских у слуг, а не только прививок. Бланк письменного отказа от прививок и других медицинских услуг можно скачать в сети.

Затем медсестра после отказа моих детей делать пробу Манту написала направление к фтизиатру, и в грубой форме мне сказала: “Сколько людей судятся (ага, она и тут в курсе!!!), и дела проигрывают всё равно. Вы что тут, самая умная что ли?”. Привожу её слова один в один. За грубость её бы наказать заявлением в прокуратуру (к тому же, даже не соизволила – впрочем, как и все её коллеги – упомянуть о побочных действиях прививок и пробы Манту, а ведь должна была!). Но я не стала этого делать. Вот если бы директор стала упрямствовать, тогда да – всем бы досталось. Я дошла бы до президента, но добилась бы своего.

Потом было две бессонные ночи и два напряжённых дня, пока я изучала юридические моменты, касающиеся этой ситуации (я в этом вообще не разбиралась на тот момент). В итоге составила письмо директору с хитрым началом, в котором есть обращение не только к директору, но и к другим родителям, и пошла, обессилевшая и невыспавшаяся, к директору. Спорить мне было с ней лень, сил не было.

Разговор был очень спокойный, я была не на взводе, директор тоже (очень рекомендую разговаривать с директором наедине, в отсутствие ангажированного медработника школы, иначе мало вам не покажется). Повезло. Она начала с того ,что у них есть директивы, которые нужно исполнять (при этом ни слова о том, что это за директивы такие). Я ей в ответ: если директивы противоречат федеральному законодательству, то они недействительны. Это сбавило её пыл, она уже насторожилась (ой, кажется, грамотная маманька попалась). Затем я подала ей текст петиции для ознакомления. Она бегло пробежала глазами и спросила, кто это мне всё составил. Мне кажется, она до сих пор думает, что у меня есть личный юрист :))) … Эх, если бы она знала… Кстати, если с вами то же самое случится, то не переубеждайте, так будет лучше для вас же: будет думать, что вас консультирует грамотный юрист, и понимать, что упираться в этой ситуации бессмысленно.

Директор сказала мне, что ознакомится с моим текстом и проконсультируется со своим юристом (скорее всего, она этого не делала, поскольку и так сама всё знает, она уже много лет работает на этой должности). и мы расстались вполне дружелюбно.

Медсестра мне давала срок около 7 дней, чтобы сходить к фтизиатру. Мои дети продолжали ходить в школу….Через семь дней никто не стал выгонять их из школы, и через 10, и через…. Директор благоразумно замяла ситуацию своим молчанием, ну и я пошла навстречу и не стала жаловаться в прокуратуру на медсестру, хотя очень хотелось.

Дерзайте! У вас всё получится!

А теперь даю ссылку на скачивание файла с моими письмами директору. Скачать можно ЗДЕСЬ.

P.S. На стр. 11 приложенного письма третий абзац с личными подробностями и нюансами в нашей школе лучше заменить на какие-то свои, они всегда имеются.

P.P.S. Когда происходили вышеупомянутые события, я была не в курсе статьи 5.39 КОАП, и ею не пользовалась. Но вы про неё помнить даже во сне должны 🙂 Особенно, если разговор с медработником или директором сразу начался на повышенных тонах (но вы себе повышенный тон не позволяйте: спокойствие – ваша гарантия успеха! Да и не нужно много разговаривать: отдаёте заявление с регистрацией в журнале и отметкой на вашей копии, и – до свидания, а там сама система с ними справится).

Ну и напоследок интересный документ. Называется:

МУ 3.3.1879-04. 3.3. Иммунопрофилактика инфекционных болезней. Расследование поствакцинальных осложнений. Методические указания.

Краткое его содержание ниже в таблице. В теле данного документа нижеуказанная таблица находится на самой последней странице. Очень советую изучить, ходить с этим документом везде и предъявлять всем врачам. Говорят, многие из них его никогда не видели (или делают вид, что не видели?):

источник – вышеуказанный документ, опубликованный на сайте Роспотребнадзора.

источник – вышеуказанный документ, опубликованный на сайте Роспотребнадзора.

Впечатляет? Как вам вот это, например:

Осложнения после БЦЖ-прививки (помимо прочего):

– Генерализованная БЦЖ-инфекция.

А знаете, что это означает? А вот что:

Генерализованная БЦЖ-инфекция считается неким маркером, отражающим первичный дефицит иммунитета у ребенка. Это осложнение встречается весьма редко и проявляется на 5-й…6-й месяцы жизни малыша. Оно выражается в системном воспалении лимфоузлов и возникновении на коже гнойничков, а затем – поражении внутренних органов: почек, печени и так далее. Источник – вот эта статья.

И всего-то – поражение почек, печени и т.д. Для врачей – это тьфу, мелочи. Ведь сказано же: весьма редко встречается….

Если не верите, можете сами скачать вышеуказанный документ в полном варианте на сайте Роспотребнадзора. .

Ну и ещё, под занавес (железный аргумент):

Источник: соцсеть “В Контакте”

Источник: соцсеть “В Контакте”

Ну и повторно даю ссылку на скачивание моих писем директору школы (для тех, кто любит читать с конца): ЗДЕСЬ.

Автор – Ирина Лысенко. Томск.

А также можете прочитать ещё дополнительную статью:

В продолжение темы про защиту детей. Напоминание медработникам об одной их важной обязанности

Источник

До изобретения прививок инфекции и вирусы являлись главной причиной высокой смертности среди населения Земли и малой продолжительности жизни. Но вот уже 200 с лишним лет в мире существует эффективный способ защиты человека и животных от целого ряда инфекционных и некоторых вирусных заболеваний. Первую прививку от оспы сделал в начале XIX века английский доктор Э. Дженнер. С тех пор вакцинация (иммунизация) стала для человека самым эффективным способом профилактики опасных болезней.

Вакцинация (от лат. vaccus корова) – это введение медикамента с целью предотвратить заражение или ослабить его проявления и негативные последствия. В качестве материала (антигена) могут использовать:

• живые, но ослабленные штаммы микробов;
• убитые (инактивированные) микробы;
• части микробов, например, белки;
• синтетические компоненты.

При введении вакцины происходит выработка иммунитета на её компоненты, в результате образуются антитела, которые живут в организме. Они строго индивидуальны для каждого возбудителя, при встрече с ним очень быстро подавляют его и не дают болезни развиться. Справившись с задачей, защитники не исчезают: они еще долго – несколько лет, а то и всю жизнь – готовы противостоять вредителям. Это и называется иммунитетом к конкретной болезни. Таким образом, удается успешно бороться с вирусами кори, краснухи, полиомиелита, ветряной оспы, паротита, гепатита В, ротавирусами и бактериями возбудителями туберкулеза, коклюша, дифтерии, пневмококка, гемофильной инфекции, столбняка и других болезней.

Важно: Когда привито достаточное число людей, переход вирусов от одного носителя к другому затрудняется и их распространение приостанавливается. В результате чего болезни обходят стороной и тех, кто не вакцинирован, и тех, в ком прививка не произвела желаемого эффекта. Таким образом, вакцинация эффективна особенно в том случае, если ее прошло подавляющее большинство членов сообщества, будь то страна, город или отдельно взятый детский сад. Ученые установили, что для эффективного функционирования вакцины необходимо, чтобы против болезни было привито более 95% населения.

По статистике, за последнее столетие продолжительность жизни человека увеличилась, в том числе, благодаря вакцинации. Ее целью является формирование специфического иммунитета посредством искусственного создания инфекционного процесса, в большинстве случаев протекающего бессимптомно или в легкой форме.

Инфекционные болезни, от которых, собственно, и защищает прививка, всегда сопутствуют человеку. Они протекают по-разному: в легкой форме, тяжелой, с осложнениями, приводят к инвалидизации, до сих пор занимая лидирующее место среди причин смерти.

Отрицать эффективность вакцинации нелепо факты говорят сами за себя: если бы не прививки против оспы и полиомиелита, мы бы сейчас все, наверное, вымерли. Если ребенку не сделана вакцина от столбняка, и он вдруг получит банальную ссадину, то, что можно будет сделать, если смертность от столбняка составляет 90%? Единственная мера, позволяющая избежать это опасное заболевание – профилактическая иммунизация. Однако, несмотря на эти более чем убедительные данные, многие отказываются от прививок, более того – отказываются прививать своих детей, тем самым, подвергая их большому риску.

Если бы не было прививок, нам бы угрожали:

• корь: вероятность смертельного исхода 1 случай из 100, инвалидности 5 случаев из 100;
• коклюш: очень высок риск осложнений со стороны дыхательной и нервной систем;
• дифтерия: вероятность смертельного исхода – 10 случаев из 100;
• полиомиелит: риск тяжелой инвалидности;
• туберкулез: длительное лечение, тяжелые осложнения;
• эпидемический паротит: возможно развитие бесплодия;
• краснуха: у не болевших в детстве или непривитых женщин, заболевших во время беременности, может родиться ребенок-инвалид или нежизнеспособный ребенок;
• гепатит В: высокий риск возникновения тяжелого поражения печени (включая рак).

Многие дети получают временный отвод от прививок на основе относительных противопоказаний, например: острое заболевание (ОРЗ, грипп, бронхит), обострение хронической патологии (аллергия, дерматит, почечная недостаточность) и предстоящее путешествие. В каждом из названных случаев процедуру переносят до подходящего момента выздоровления, снятия обострения или возвращения из поездки. Все прочие поводы отказа от прививки, включая дисбактериоз, недоношенность, эпилепсию и прочие состояния, считаются ложными.

Важно помнить, что к каждому ребёнку применяется индивидуальный подход. Перед любой прививкой врач осматривает ребёнка и решает вопрос о возможности её проведения. Прививки назначаются в соответствии с календарём прививок. Однако, некоторые дети, например, недоношенные или с определёнными отклонениями в состоянии здоровья, к данной вакцине могут иметь медицинские противопоказания. Прививки не проводят в период острого или обострения хронического заболевания, их откладывают до выздоровления или ремиссии. Однако, если риск инфекции велик (например, после контакта с больным), то некоторые вакцины можно ввести на фоне незначительных симптомов острого или хронического заболевания.

Проведение в один день нескольких вакцин не опасно, если эти вакцины сочетаются между собой, и их назначение совпадает с календарём прививок, в результате вырабатывается иммунитет сразу к нескольким заболеваниям.

Важно: По статистике, до 60% родителей, не прививающих своих детей, ссылаются не на болезни или обострения, а на собственные умозаключения, советы родных, религиозные аспекты и прочие сомнительные обстоятельства.

Если родители все же решили не вакцинировать ребенка, то они должны понимать, что означает для него статус непривитого. Когда в мир, заполненный микробами и вирусами, выходит совершенно незащищенный кроха, его мама и папа обязаны предпринять дополнительные меры для укрепления иммунной системы и жестко следовать санитарно-гигиеническим правилам, так как любое нарушение может привести к заражению.

Итак:

• Если в детском коллективе карантин по поводу любой инфекции, то непривитый малыш не имеет права посещать его до конца инкубационного периода. При неблагоприятных обстоятельствах, когда один карантин сменяется другим, третьим, кроха может на много месяцев оказаться в изоляции. А его родителям придется изменить рабочий график.
• В окружении непривитого ребенка – в группе развития, детском садике, бассейне, музыкальной школе в течение 60 дней нельзя находиться малышам, получившим дозу оральной полиомиелитной вакцины. Если прививку от полиомиелита делали в дошкольном или школьном учреждении, то невакцинированные дети отправляются на двухмесячный карантин. Иначе они могут заразиться этой опасной болезнью.
• Малышу могут запретить выезд в страны, пребывание в которых в соответствии с международными медико-санитарными правилами либо международными договорами Российской Федерации требует конкретных профилактических прививок.
• Кроха не должен брать в руки чужие игрушки, не отмытые предварительно самым тщательным образом, обзаводиться не проверенными на предмет инфекции друзьями, а также обязан строго соблюдать все правила гигиены. Неудивительно, если все эти запреты и ограничения плохо скажутся на его психике и характере.
• Помимо этого, высок риск инфицирования гепатитом В – тяжелым заболеванием печени. Люди думают, что заразиться их дети не смогут, ведь они воспитываются во вполне благополучной семье, не употребляют наркотики, и с кровью нигде не пересекаются. Это опасное заблуждение. В детском саду ребенок может удариться, подраться, кто-то укусит или поцарапает малыша вот и контакт с кровью. Дети, заразившиеся гепатитом, практически всегда становятся хроническими больными, что приводит к серьезным отдаленным осложнениям в виде цирроза и рака печени. Все это ведет к инвалидности и ранней смертности.

Важно: В будущем непривитому ребенку может быть отказано в приеме на работу, связанную с высоким риском заболевания инфекционными болезнями. Если это произойдет, то для осуществления своей мечты человеку придется сделать сразу все прививки, от которых его уберегали родители.

Все чаще встречаются случаи отказа от вакцинации или отсрочки вакцинации у детей. Вызвано это, прежде всего, главным «недостатком» вакцинации – отсутствием болезни в настоящее время. Когда ребенок болеет, когда ему плохо – вот тут родители готовы на все, они ищут лекарство, понимают, что оно необходимо. Но когда ребенок здоров…

Родители должны взвесить риски, часто надуманные, и реальные последствия отказа от прививок, лучше предупредить, чем пытаться лечить.

Согласно действующим в России с 1998-1999 годов Федеральным законам «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» и «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» защита себя и своих детей от инфекционных заболеваний – не только право, но и обязанность каждого человека. Национальный календарь профилактических прививок – это нормативный правовой акт, устанавливающий сроки и порядок проведения прививок.

Тем не менее, ответственности за отказ от прививок нет, вакцинация остается делом сугубо добровольным. Но, если взрослый отвечает только за себя, то родитель, отказывающийся прививать детей, всерьез рискует здоровьем своего ребенка. Именно так. Правом ребенка, как любого гражданина, является право быть защищенным от болезни. Защищая своего ребенка, мы также защищаем своих близких, других детей. Есть такое явление как популяционный эффект. Мы живем в сообществе, мы не изолированы, интенсивность контактов, скорость перемещений, плотность населения в городах растут. И чем лучше мы будем защищены сами, тем лучше мы защитим тех, кто рядом с нами.

Инфекции всегда рядом – это важно помнить. Они нас «любят», они будут использовать любой шанс проявить эту «любовь». И единственный путь проявить нашу любовь к своим детям вовремя вакцинироваться.

Источник