Презентация мы не боимся прививок
Инфекционные болезни возникают при внедрении в организм вредных человека бактерий, вирусов, грибков. Инфекционный больной заразен: он может передать свою болезнь окружающим. Разные инфекции попадают в наш организм по-разному.
Есть ряд заболеваний, которые часто называют болезнями грязных рук: их возбудители проникают в организм через желудочно-кишечный тракт, проще говоря — через рот, вместе с пищей. Это гепатит (желтуха), дизентерия, холера, гельминтозы (заражения червями-паразитами животных и человека). Некоторые из этих болезней в наше время встречаются редко, но некоторые по-прежнему широко распространены. Как не подхватить
болезнь грязных рук,
понятно из названия: надо мыть руки перед едой и после игры с домашними питомцами –
кошками и собаками, не есть немытых овощей и фруктов. Попросту говоря – соблюдать правила гигиены!
Эффективность вакцинации
Поствакцинационный иммунитет – иммунитет, который развивается после введения вакцины. Вакцинация не всегда бывает эффективной. Вакцины теряют свои качества при неправильном хранении. На развитие поствакцинального иммунитета влияют следующие факторы:
зависящие от самой вакцины
чистота препарата;
время жизни антигена;
доза;
кратность введения.
зависящие от организма
состояние индивидуальной иммунной реактивности;
возраст;
наличие иммунодефицита;
состояние организма в целом;
генетическая предрасположенность.
зависящие от внешней среды
питание;
условия труда и быта;
климат;
физико- химические факторы среды.
Отгадай кроссворд
1
2
3
5
6
7
8
Иммунопрофилактика
метод индивидуальной или массовой защиты населения от инфекционных заболеваний путем создания или усиления искусственного иммунитета.
бывает:
специфическая – против конкретного возбудителя
активная – создание иммунитета путем введения вакцин;
пассивная – создание иммунитета путем введения сывороточных препаратов и гамма-глобулина;
неспецифическая – активизация иммунной системы вообще.
Отгадай кроссворд
1
п
о
л
о
т
е
н
ц
е
2
м
о
р
к
о
в
ь
3
б
а
к
т
е
р
и
и
с
л
и
в
а
5
6
7
8
1. Иммунопрофилактика
2. Что такое вакцинация?
3. “Коллективный” иммунитет
4. Вакцинация и ревакцинация
5. “Туровая” вакцинация
6. Эффективность вакцинации
7. Виды вакцин
8. Чего можно ожидать
9. Когда о прививках все-таки стоит подумать
11
Большую группу различных «простудных» заболеваний врачи называют ОРВИ — острыми респираторными вирусными инфекциями. Самые опасные из возбудителей ОРВИ – вирусы гриппа. Попав в организм, они начинают бесцеремонно хозяйничать в дыхательных путях. В результате у заболевшего человека затрудняется дыхание, повышается температура,
появляются кашель, насморк. Иногда простуда приводит к тяжёлым осложнениям, особенно если больной переносит её на ногах.
“Туровая” вакцинация
План туровой вакцинации включает одномоментную вакцинацию, проводимую для быстрого прерывания цепи передачи инфекции. Такие профилактические кампании обычно проводятся в короткие сроки. Все дети вне зависимости от предыдущих вакцинаций или перенесенного заболевания подвергаются вакцинации в сроки от 1
нед
до 1 мес. Проведение такого мероприятия координируется министерством и проводится силами местных органов здравоохранения. При этом используются возможности средств массовой информации для привлечения внимания заинтересованной части населения.
Эпидемиологическая суть туровой вакцинации –
допривить
неохваченные вакцинацией группы населения. Туровую иммунизацию проводят обычно в развивающихся странах в ходе мероприятий по
ликвадации
инфекции, где охват детей
привиками
небольшой и у большинства вакцинированных отсутствует
документальое
подтверждение вакцинации.
Я
прививки
не боюсь!
Вирусы разных заболеваний поражают разные клетки нашего организма. Например, вирус гриппа выбирает клетки трахеи и бронхов, вирус гепатита — клетки печени. Избавиться от вирусов с помощью лекарств не так-то просто, ведь очень трудно уничтожить вирус и при этом не уничтожить клетку, в которой он живёт. Поэтому лучший способ победить вирус – укреплять иммунитет: закаляться и делать прививки.
Иммунитет вырабатывается и у людей, которым сделали прививку.
Прививка
была изобретена в
XVIII
веке английским врачом
Дженнером
. В те времена повсюду свирепствовала опасная болезнь — оспа.
Дженнер
обнаружил, что ею не заражаются доярки, имевшие дело с коровами, заболевшими коровьей оспой — заболеванием, для человека неопасным. И тогда врач предложил искусственно заражать людей коровьей оспой, чтобы спасти их от оспы настоящей. Сейчас учёные знают, что вирусы, вызывающие эти заболевания, очень похожи.. В нашей стране всем детям делают прививки от целого ряда опасных заболеваний.
Когда о прививках все-таки
стоит подумать
Если был контакт с заболевшим, а Вы не хотите заболеть. Тогда Вам потребуется экстренная профилактика (введение вакцины). Для этого необходимо как можно быстрее обратиться к врачу.
Если в Вашем регионе объявлена эпидемия опасного заболевания (например, дифтерии).
Если Вы собираетесь посетить места, где какое-либо заболевание особенно распространено (например, клещевой энцефалит в некоторых регионах).
Если в семье есть взрослые лица, которые не болели такими заболеваниями, как корь, паротит, краснуха. У взрослых эти болезни протекают гораздо тяжелее, чем у ребенка, а
непривитый
ребенок запросто может принести заболевание из школы.
Если кто-либо из членов семьи планирует беременность, а ребенок не привит против краснухи. Тогда прививку желательно сделать женщине, планирующей беременность (не позднее 3-х месяцев до начала беременности), если она не болела краснухой и не была привита против нее.
Если в семье есть больные онкологическими заболеваниями, а также страдающие иммунодефицитом. Заболевание, которое Ваш ребенок, возможно, перенесет легко, может вызвать очень тяжелые последствия (вплоть до летального исхода) у больного члена семьи.
При травмах (особенно загрязненных) – необходима срочная экстренная профилактика против столбняка. Обязательно сообщите врачу, что ребенку не были сделаны прививки.
При укусе или близком контакте с животным, у которого подозревается
бешенсвто
.
Отгадай кроссворд
1
п
о
л
о
т
е
н
ц
е
2
м
о
р
к
о
в
ь
3
б
а
к
т
е
р
и
и
5
6
7
8
Отгадай кроссворд
1
п
о
л
о
т
е
н
ц
е
2
м
о
р
к
о
в
ь
3
б
а
к
т
е
р
и
и
с
л
и
в
а
5
з
е
м
л
я
н
и
к
а
6
в
и
т
а
м
и
н
7
к
а
п
у
с
т
а
8
р
я
б
и
н
а
Вакцинация и ревакцинация
Вакцинация
бывает:
однократной (корь, паротит, туберкулез)
многократной (полиомиелит, АКДС).
Кратность говорит о том, сколько раз необходимо получить вакцину для образования иммунитета.
Ревакцинация
– мероприятие, направленное на поддержание иммунитета. Обычно проводится через несколько лет после вакцинации.
Отгадай кроссворд
1
п
о
л
о
т
е
н
ц
е
2
м
о
р
к
о
в
ь
3
5
6
7
8
Причиной многих
инфекционных болезней
становятся вирусы. Вирусы очень малы: их можно увидеть только в микроскоп, причём не в любой, а только в самый сильный – электронный. Вирусы -это не самостоятельные организмы: они могут жить и размножаться только внутри клетки. Действуют вирусы очень коварно: проникнув в клетку, они подчиняют себе её
структуры, заставляют их работать на себя и производить полчища новых вирусов.
“Коллективный” иммунитет
Чем больше людей имеют иммунитет к той или иной болезни, тем меньше вероятность у остальных (
неиммунизированных
) заболеть, тем меньше вероятность возникновения эпидемии. Например, если только один ребенок
невакцинирован
, а все остальные получили прививку, то
невакцинированый
ребенок хорошо защищен от болезни (ему не от кого заразиться).
Чего можно ожидать
Ребенок может заболеть теми болезнями, от которых можно сделать прививки;
Заболев, ребенок может заразить окружающих (в том числе и членов семьи);
Административные последствия:
При карантине и эпидемии (или угрозе эпидемии) Вам могут временно отказать в приеме в учебное или оздоровительное учреждение (пока не пройдет риск заражения).
Вам могут запретить въезд в страны, пребывание в которых в соответствии с международными медико-санитарными правилами либо международными договорами Российской Федерации требует конкретных профилактических прививок;
Вам могут отказать в приеме на работу или отстранить от работы, выполнение которой связано с высоким риском заболевания инфекционными болезнями.
Отгадай кроссворд
1
п
о
л
о
т
е
н
ц
е
2
м
о
р
к
о
в
ь
3
б
а
к
т
е
р
и
и
с
л
и
в
а
5
з
е
м
л
я
н
и
к
а
6
в
и
т
а
м
и
н
7
к
а
п
у
с
т
а
8
Почему одни люди болеют чаще, а другие реже? Кто-то заражается при общении с инфекционным больным, а кто-то остаётся здоровым? Всё дело в иммунной (защитной) системе организма, которая ставит барьеры на пути инфекции. Все мы обладаем иммунитетом — невосприимчивостью к инфекциям, но у одних людей иммунитет сильнее, у других слабее.
Иммунитет
бывает врождённым (унаследованным от родителей) и приобретённым. Приобретается иммунитет после перенесённого заболевания. Например, человек, у которого была корь, больше никогда не заболеет этой болезнью: он приобрёл к кори стойкий (на всю жизнь) иммунитет. Иммунитет можно и нужно укреплять. Если ты будешь закаляться, то твой иммунитет станет сильным.
Отгадай кроссворд
1
п
о
л
о
т
е
н
ц
е
2
3
5
6
7
8
Отгадай кроссворд
1
п
о
л
о
т
е
н
ц
е
2
м
о
р
к
о
в
ь
3
б
а
к
т
е
р
и
и
с
л
и
в
а
5
з
е
м
л
я
н
и
к
а
6
в
и
т
а
м
и
н
7
8
Например, вирусы гриппа мы вдыхаем, когда
рядом с нами кашляет или чихает больной человек. Некоторыми болезнями можно заразиться,
если не мыть руки или есть немытые фрукты. Кожными инфекционными болезнями люди
заражаются, когда прикасаются к предметам (например, дверным ручкам или перилам), к которым касался больной человек. Иногда человек является носителем инфекции и может
заразить окружающих, хотя сам и не болеет.
Что такое вакцинация?
самое эффективное и экономически выгодное средство защиты против инфекционных болезней.
Основным принципом вакцинации является то, что пациенту дается ослабленный или убитый болезнетворный агент (или искусственно синтезированный белок, который идентичен белку агента) для того, чтобы стимулировать продукцию антител для борьбы с возбудителем заболевания.
Среди микроорганизмов, против которых успешно борются при помощи прививок, могут быть вирусы (например возбудители кори, краснухи, свинки, полиомиелита, гепатита В,
ротавирусной
инфекции) или бактерии (возбудители туберкулеза, дифтерии, коклюша, столбняка,
гемофильной
инфекции).
Виды вакцин
1)
Живые вакцины. С
одержат ослабленный живой микроорганизм. Примером могут служить вакцины против полиомиелита, кори, свинки, краснухи или туберкулеза. Могут быть получены путем селекции (БЦЖ, гриппозная). Они способны размножаться в организме и вызывать вакцинальный процесс, формируя невосприимчивость.
2)
Инактивированные (убитые) вакцины
.
Содержат убитый целый микроорганизм (против коклюша, против бешенства, против вирусного гепатита А), их убивают физическими (температура, радиация, ультрафиолетовый свет) или химическими ( спирт, формальдегид) методами. Такие вакцины реактогенны, применяются мало (коклюшная, против гепатита А).
3)
Химические вакцины.
Содержат компоненты клеточной стенки или других частей возбудителя, как например против коклюша, против гемофильной инфекции или против менингококковой инфекции.
4)
Анатоксины.
Вакцины, содержащие токсин (яд) продуцируемый бактериями. В результате такой обработки токсические свойства утрачиваются, но остаются иммуногенные. Примером могут служить вакцины против дифтерии и столбняка.
5)
Векторные вакцины.
П
олученные методами генной инженерии. Пример вакцина против вирусного гепатита B, против ротавирусной инфекции.
6)
Синтетические вакцины
– представляют собой искусственно созданные антигенные детерминанты микроорганизмов.
7)
Ассоциированные вакцины.
Вакцины различных типов, содержащие несколько компонентов (АКДС).
Будем делать прививки!
Отгадай кроссворд
1
п
о
л
о
т
е
н
ц
е
2
м
о
р
к
о
в
ь
3
б
а
к
т
е
р
и
и
с
л
и
в
а
5
з
е
м
л
я
н
и
к
а
6
7
8
Источник
Инфоурок
›
Биология
›Презентации›Презентация “Я прививки не боюсь “
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
Я прививки не боюсь!
2 слайд
Описание слайда:
1)С какого возраста детям начинают делать прививки?…. 2) Для чего необходимо делать прививки ? …. 3) Где делают прививки ? … 4) Чем делают прививку ? … 5) Как называется лекарство(медицинский препарат) для прививки? …. 6) Для профилактики заболевания гриппом необходимо…. 7) Какое насекомое может заразить человека энцефалитом или боррелиозом 8) Когда надо делать прививку от клещевого энцефалита? ….. 9)Каким заболеванием можно заболеть, если человека укусит дикое или бездомное животное? …. 10) От каких болезней нам делают прививки? …. 11) Делают ли прививки взрослым? …. 12) Как передается вирус гриппа? …; 13) Кто делает прививки?….. 14) Вирусное заболевание , которое сопровождается сытью по всему телу, прыщики мажут зеленкой? …… 15) От чего каждую осень делают прививку? … 16) Его очень боятся дети?….. 17) Педиатра ты не бойся, Не волнуйся, успокойся, И, конечно же, не плачь, Это просто детский …
3 слайд
Описание слайда:
Что такое прививка? Прививка – это введение в организм ослабленных или разрушенных возбудителей заболевания. Что такое инфекция? Инфекция – это внедрение и размножение в организме человека болезнетворных микробов. Что такое иммунитет? Иммунитет – это комплексная реакция организма, направленная на защиту его от внедрения чужеродного материала: бактерий, вирусов, паразитов.
4 слайд
Описание слайда:
Немного истории Идея прививки появилась в Китае в 3 в.н.э. Англичанин Эдуард Дженнер выдвинул идею профилактики натуральной оспы путем прививки человеку не опасной для жизни коровьей оспы. 14 мая 1796 он публично года провел прививку коровьей оспы Джемсу Фиппсу.
5 слайд
Описание слайда:
Вакцина- средства борьбы с эпидемиями Метод идеи состоял в том, что перенесение инфекционного заболевания, могло предотвратить эту болезнь в будущем. Поэтому был изобретен метод – перенесение, или профилактическое заражение оспой посредством перенесения оспенного гноя через надрез. В Европе этот метод появился в ХVΙΙ веке. В 1718 году жена посла Англии Мэри Уортли Монтегю провела инокуляцию своим детям – сыну и дочери. Все прошло благополучно. После этого леди Монтегю предложила принцессе Уэльской защитить и своих детей таким же способом. Муж принцессы, король Георг Ι, захотел дополнительно убедиться в безопасности этой процедуры, и провел проверку на шести заключенных. Результаты были успешными. И в 1800 его прививки из жидкости коровьих язв стали распространяться по миру. В 1806 году Дженнер добился финансирования вакцинации. Большой вклад в развитие вакцинации внес французский химик Луи Пастер, который занимался бактериологией. Он предложил новый метод, позволяющий ослабить инфекционное заболевание. Этот метод открыл путь к появлению новых вакцин.
6 слайд
Описание слайда:
Предложенный Пастером метод заключался в последовательных разведениях продукта болезни, который содержал в себе возбудителя, с целью его ослабления. В 1885 году Пастер сделал прививку от бешенства мальчику Йозефу Мейстеру, которого покусала бешеная собака. Мальчик остался жив. Это стало новым витком развития вакцинации. Главная заслуга Пастера заключается в том, что он построил теорию инфекционных заболеваний. Он определял борьбу с болезнью на уровне «агрессивный микроорганизм – больной». Т.е. теперь врачи могли сосредоточить свои усилия на борьбу с микроорганизмом. Пастеру и его последователям, также как и доктору Дженнеру, пришлось вести борьбу за признание нового способа предупреждения инфекционных болезней. Его опыты подвергали сомнениям и критиковали за научные взгляды. В XX веке выдающимися учеными были разработаны и успешно применяются прививки против полиомиелита, гепатита, дифтерии, кори, паротита, краснухи, туберкулеза, гриппа.
7 слайд
Описание слайда:
Некоторые даты истории вакцинации 1769 — первая иммунизация против оспы, доктор Дженнер 1885 — первая иммунизация против бешенства, Луи Пастер 1913 — первая профилактическая вакцина против дифтерии, Эмиль фон Беринг 1921 — первая вакцинация против туберкулеза 1936 — первая вакцинация против столбняка 1936 — первая вакцинация против гриппа 1939 — первая вакцинация от клещевого энцефалита 1992 – первая вакцина для профилактики гепатита А 1996 – первая вакцина для профилактики гепатитов А и В
8 слайд
Описание слайда:
Одним из самых эффективных методов профилактики гриппа является ежегодная вакцинация. Она, к сожалению, не гарантирует 100-процентную защиту от болезни. Ведь грипп опасен тем, что его вирусы могут изменяться каждый год. Поэтому вакцина, созданная на основе прошлогодней формы вируса гриппа, не всегда оказывается в состоянии победить его новый вид. Тем не менее врачи настоятельно рекомендуют всем делать прививку. Привитые люди реже болеют гриппом и в случае заболевания легче его переносят. Идеальное время вакцинации – октябрь-ноябрь, так как необходимо, чтобы после прививки выработался иммунитет.
9 слайд
Описание слайда:
Инфекционные болезни Вредные, болезнетворные микробы, попадая в организм человека, размножаются, выделяют яды. От них возникают разные болезни. Болезни бывают инфекционные и неинфекционные. Назовем инфекционные болезни? Ангина, бешенство, ОРВИ, грипп, ветрянка, коклюш, корь, свинка, скарлатина и многие другие болезни.
10 слайд
Описание слайда:
Грипп Грипп – это острое, респираторное инфекционное заболевание, которое возникает в результате попадания в организм человека вируса гриппа. Главной причиной гриппа является попадание его вируса в наш организм через органы дыхания, то есть мы вдыхаем воздух, в котором находятся частицы гриппа. Эти самые частицы распространяются от людей, которые болеют гриппом или у которых недуг находится в инкубационном состоянии Чем опасен грипп Для того чтобы вы в полной мере вы могли осознать масштабы опасности гриппа, приведём статистику Всемирной организации здоровья, которая утверждает, что ежегодно от гриппа в мире умирает от 250 тыс. человек.
11 слайд
Описание слайда:
«Грипп – болезнь заразная и очень опасная». Если уберечься от болезни не удалось, главное – начать правильно лечиться. В первую очередь необходим постельный режим, иначе возможны осложнения. И обязательно вызовите врача! Чтобы не распространять инфекцию по дому, постоянно носите марлевую повязку. Желательно, чтобы заболевший находился в отдельной комнате. В этой комнате необходимо делать проветривание и регулярно проводить влажную уборку. Вирус гриппа обычно оседает на дверных ручках, телевизионных пультах, телефонных трубках, то есть на тех предметах, которыми пользуются все члены семьи. Поэтому их нужно дезинфицировать самыми первыми. Для больного необходимо выделить отдельное полотенце и посуду. Во время болезни пейте больше жидкости: вода выводит токсины и вредные микроорганизмы. Идеальное питье – чай с лимоном, малиной, черной смородиной, шиповником, минеральная вода.
12 слайд
Описание слайда:
Если заболели: В первую очередь необходим постельный режим. И обязательно вызовите врача! Чтобы не распространять инфекцию по дому, постоянно носите марлевую повязку. Желательно, чтобы заболевший находился в отдельной комнате. В этой комнате необходимо делать проветривание и регулярно проводить влажную уборку. Для больного необходимо выделить отдельное полотенце и посуду.
13 слайд
Описание слайда:
Профилактика гриппа в домашних условиях Если вы по каким-либо причинам не смогли сделать в этом году прививку, не расстраивайтесь: существуют профилактические меры, предпринять которые никогда не поздно. Например, включить в свой ежедневный рацион лук и чеснок – природные антибиотики, активно уничтожающие микробы и бактерии. В преддверии эпидемии рекомендуется в свой рацион включать фрукты и овощи, содержащие большое количество витамина С: апельсины, лимоны, капусту и т. д. Можно начать принимать аптечные препараты витаминов.
14 слайд
Описание слайда:
Викторина “Что ты знаешь о гриппе» 1.Как передается вирус гриппа? а) через воду; в) воздушно-капельным путем; б) через пищу; г) через рукопожатие. 2. Для профилактики заболевания гриппом необходимо: а) сделать прививку; в) есть овощи и фрукты; б) пить минеральную воду; г) принимать витамины. 3. Для того чтобы больной гриппом не заразил окружающих, ему необходимо: а) носить марлевую повязку; в) пить витамины; б) иметь отдельную посуду; г) есть лук и чеснок. 4. Во время болезни врачи рекомендуют пить чай: а) с лимоном; в) с сахаром; б) с малиной; г) с бутербродом; 5. При первых признаках заболевания необходимо: а) вызвать врача; в) идти в школу; б) лечь в постель; г) принять лекарство.
15 слайд
Описание слайда:
Самый эффективный метод профилактики гриппа – вакцинация!
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
Описание слайда:
Доводы «против» Нам продолжают твердить о необходимости прививок от гриппа, но далеко не все врачи согласны с их «полезностью». Нередки случаи, когда сезонная вакцинация сильно ослабляет иммунитет и привитые не вылезают из простуд всю осень и зиму. Некоторые потом жалуются на обострившуюся аллергию, межреберную невралгию или проблемы со слухом и зрением. Медики, являющиеся противниками прививок от гриппа, считают, что вакцинация не дает стойкого эффекта. Кроме того, вакцина – биоактивный материал, качество и эффективность которого зависит от многих факторов, например, от условий изготовления и хранения. И, наконец, совершенно невозможно предсказать, как отреагирует организм на вторжение вируса-возбудителя. Иммунитет, «взращенный» после прививки, может не только не сработать, но наоборот, стать более ломким и уязвимым.
24 слайд
Описание слайда:
Доводы «за» Нужна ли прививка от гриппа? Многие врачи считают, что да, особенно тем, для кого осложнения болезни могут быть опасны: детям, пожилым людям, имеющим серьезные хронические заболевания. Некоторые специалисты уверяют, что даже при промашке со штаммом вакцина все равно работает. Пусть не так эффективно, пусть не стопроцентно, но она все равно защищает от гриппа, и привитый человек, если даже и заболеет, то перенесет инфекцию значительно легче. А главное – будет меньше риск развития осложнений.
25 слайд
Описание слайда:
«Полезно – вредно» Полезно для здоровья. -Здоровый образ жизни. -Правильное питание. -Занятия спортом и физкультурой. -Прогулки На свежем воздухе. -Закаливание. -Своевременные прививки. -Полноценный сон. -Соблюдение режима дня. Вредно для здоровья. -Проводить много времени за телевизором, компьютером. -Злоупотреблять вредными привычками. -Употреблять в пищу много сладкого, чипсов, газированной воды.
26 слайд
Описание слайда:
Теперь мы поняли, друзья: С гриппом нам шутить нельзя! Не простужайтесь, закаляйтесь, Гриппа все остерегайтесь! Защита от гриппа надежная есть: Прививку сделать, овощи, фрукты есть, Помазать мазью оксолиновой в носу, Не забыть про марлевую полосу. Не болейте гриппом, дети, Здоровье – важней всего на свете. Чтоб болезней избежать, Организм свой надо закалять! Желаю здоровья вам от души!
27 слайд
Выберите книгу со скидкой:
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка – книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Презентация для учащихся школы о необходимости прививок «Я прививки не боюсь!» В интересной, занимательной форме дети познакомятся с прививками, поймут их значимость, и не будут бояться делать. Данная презентация расскажет о роли вакцинации в России, об отношении к ней взрослых и детей. Красочные слайдызнакомят с видами инфекционных болезней, путями их передачи и способами профилактики.
Цель: – познакомить с понятиями «прививка», «вакцина», «инфекция»
-познакомить с тем, как действуют прививки от гриппа;
– показать значимость профилактических прививок;
– формировать представление о прививках, их значении в жизни человека;
Проверен экспертом
Общая информация
Номер материала:
ДБ-541715
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Источник