Прививки при моторной алалии

Все, что касается Федюшиного расстройства, очень долго у нас было как раскиданные пазлы или начатый пасьянс: много информации, но общая картина непонятна. Больше всего было вопросов с тем, что он не полностью вписывался в описание сенсорной алалии. В частности, описание сенсорного алалика до года ну никак Феде не подходило. Рассказываю, в какую картинку эти пазлы сложились.

Сенсорный алалик плохо реагирует на звуки, не гулит, не локализует звук, не откликается на звук, отсутствует лепет. Наверное, может быть и не так все серьезно, но именно на этом фронте отклонения обязательны. У нас же никаких отклонений не было: есть запись на видео, как он месяца в 3 отвечает на мое «агу». Очень музыкален был с младенчества, и один из интереснейших роликов его первого года — как он нажимает кнопки на игрушечном пианино, «танцует» на коленках (ходить еще не умел, ползал только), кружится. Да и петь он начал фактически раньше чем говорить, так как в песне важнее мотив, чем слова — для него по крайней мере ???? Ну, про то что вовремя пошел, пополз, ест с года сам, к году осилил простой определитель форм, башня из кубиков в 5-7 этажей, ладушки и т.п. — и говорить нечего.

Но внимания заслуживает тот факт, что к году у него точно было три слова: «алло», «деда», «дам».

Потом они пропали, но я особого значения не придала, так как у детей часто такое бывает: одни слова освоил, оставил, готовимся к новым. Но новых все не было. Иногда мне стало казаться, что он не откликается, как будто не слышит. Проверяли слух — резко хлопали и т.п., вроде бы реагировал. Но словами его контролировать было совершенно невозможно.

Потом новый факт: появление логорреи. У него мелкая моторика была развита отлично, появления речи было логично ожидать, но вместо слов мы получили словесный салат. Говорить ему хотелось ужасно, он мог по несколько минут стоять, размахивая руками и что-то доказывая, но произносить при этом простой набор букв и слогов. Потом пошла эхолалия.

Опять же не придали этому значения. Было довольно забавно. В принципе, к 2 годам у него было слов 30, типа ляля, ко-ко и т.д. Некоторый толчок произошел в 2 года, когда он начал говорить «мама», вскоре — «папа». К 3,5 годам я, записывая каждое слово, насчитывала 80, причем с обилием глаголов. Но самым печальным было окончательное осознание к тому периоду, что он не только не может говорить нормально, но и очень плохо понимает. И это не от упрямства, не от невнимательности — это болезнь.

Про сенсорную алалию я знала еще до рождения Федора, так как была читающей мамой и купила справочник по логопедии. Ни в одной книге впоследствии не было более полной информации по сенсорной алалии, чем в этой книге Парамоновой «Логопедия для всех». Конечно, очень долго я не могла применить к Федору все там написанное, в первую очередь из-за того, что картина первого года жизни его и алалика совершенно не совпадали. Но потом сомнения все же отпали: это наш диагноз.

Про врачей говорить не буду: история отдельная и не очень веселая. Занималась с ним сама, с 3,5 лет уже конкретно придумывая под него задания, чувствуя, что ему помогает. Сам стиль общения с ним был выстроен так, чтобы стимулировать речь, чтобы помочь понять то, что вокруг. Скоро и старшая дочь по инерции начала с ним общаться в нужном русле. С этого возраста начали и медикаментозно лечиться. С 4,5 занятия уже регулярные, ежедневные и ежеминутные (боюсь, затыркала его совсем :))

Прогресс был и есть. Если сравнить его сейчас и год назад — это будет небо и земля. В прошлом сентябре он не только не знал своего имени, но и не понимал — что оно вообще у него есть, не мог даже в туалет проситься — всегда сам ходил, искал горшок, а если не дома были — так это просто катастрофа была.

Но прогресс не снимал вопроса — откуда это взялось, какова причина. Попытка выяснить причину была предпринята совсем недавно, когда я перебрала все возможные, но не проясняющие ничего — картинка не сходилась.

А вот недавно сошлась, и как ровно и гладко все встало на свои места.

Про возможность возникновения аутизма и речевых расстройств от прививки я слышала. Но как-то считала самой опасной прививкой АКДС. Третью АКДС мы делали Федору в полгода, потом еще полгода у нас все было нормально, в частности и с речью. Так что этот вариант я просто отвергала как невозможный.

Но недавно сразу несколько источников информации практически одновременно указали на прививку корь-паротит-краснуха. Доказать тут что-либо, без сомнения, невозможно, но это и не нужно. Тысячи мамочек по всему миру связывают отклонения в развитии своих детей именно с этой прививкой, и в первую очередь потому, что до года, когда ее делают, все было нормально, а других вмешательств (травм головы, отравлений, тяжелых инфекционных заболеваний) не было. Проводятся исследования, в которых связь вакцины с отклонениями не установлена. Но она и не может быть установлена, ибо это будет подобно демографической проблеме (всем говорят рожайте, мы же вымрем, нас завоюют — а рожать никто не хочет, так и с прививками будет: делайте, иначе вымрем, нас завоюют — но кого это будет интересовать, если одним пострадавшим из 10000 тысяч детей может стать твой). Я не стала противницей вакцинации, другой альтернативы у нас нет, но эта тема достойна отдельного поста.

Ну а этот можно завершить, так как картина уже ясна. Да, есть сенсорная алалия как следствие патологий беременности и родовых травм. А есть — как следствие вакцинации.

Можно лишь добавить вчерашний разговор с педагогом-дефектологом со стажем, правда, специализирующейся на неслышащих детях. Она спрашивала о Федоре, я говорила о нем до года, что потом пошли нарушения. Она: «А что же случилось?» Я: «Мы пеняем на прививку корь-паротит-краснуха». Она, совершенно будничным голосом: «А , бывает-бывает такое, клетки мозга поражаются». У меня прямо челюсть отвисла. Ну какие нужны исследования, если сами специалисты, занимающиеся реабилитацией детей, признают это как возможную причину?